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氣象環(huán)境監(jiān)測設備

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FT-QC10學校自動氣象站學校自動氣象站：積極引導和扶持各地中小學發(fā)展校園氣象站,推進校園中防災減災、氣候變化等科普工作的開展,全國各地的校園氣象站蓬勃發(fā)展,呈現(xiàn)出喜人的勢頭。的載體。

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更新日期
2025-11-04

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FT-QC10學校戶外氣象站學校戶外氣象站：中小學開展防災減災教育是我們國家的一項長期的科普任務,也是提高全民科學素質的一個重點內容。而校園氣象站則是進行校園氣象科普的優(yōu)秀平臺和重要的載體。

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2025-11-04

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FT-QC10學校小氣象站學校小氣象站，作為學校開展氣象科普教育的一個平臺，在各級領導的關懷重視下，在有關部門的大力推動下，在提高學生綜合素質的社會實踐活動中，一定會走出困境，開辟一條有自己特色的校園氣象科普之路。

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2025-11-04

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FT-QC10學校氣象站設備學校氣象站設備的用處：“授人以魚，不如授人以漁”，針對日益頻繁的重大災害性天氣，要從根本上向全民普及氣象科普知識，就要從娃娃抓起，從學校里開始，把氣象知識列入課程，要有門的教材、專業(yè)的儀器設備，配備專門的老師，這樣才能將氣象科普深入到校園，深入到每個學生，再輻射到每戶家庭，以及整個社會。

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2025-11-04

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FT-QC10學校氣象站學校氣象站：中小學新的教科書中，都把氣象知識融入到整個教材之中，以適應新的一代對天氣與氣候的認識和了解。以電子產品為元件的氣象儀器大量普及，許多學校里都安裝了這樣的氣象自動站。

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2025-11-04

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FT-QC7農田自動氣象站農田自動氣象站所實現(xiàn)的自動觀測通常是在 24 小時以內進行連續(xù)觀測，天氣現(xiàn)象氛圍夜晚段和白天段，白天段進行人工連續(xù)檢測，夜晚進行判斷和記錄，只需要記錄時間符號，無需記錄時間。利用自動氣象站的數(shù)據(jù)采集原理，可根據(jù)自動氣象站的采集原理，溫度和氣壓等作為要素瞬時值，以每分鐘為 6 次進行，去掉其中的大值和小值，剩下的四次則取平均值。

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更新日期
2025-11-04

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